Última etapa del año:

Comienzo de la jornada escolar izando nuestra querida enseña patria mientras entonamos el saludo a la bandera.

 

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Taller de Hilado y Telar Mapuche: “Transmitiendo Saberes”

En el marco de las acciones que promueve la Dirección de Interculturalidad Bilingüe y el Ministerio de Educación inició en el año 2013 ad honoren y desde el mes de abril del  2016  se el taller de hilado y telar Mapuche a cargo de la  artesana Alda Torres incluida en el  Registro Provincial de Artesanos.

La propuesta del taller incluye la posibilidad de recuperar la lana ovina que se genera en el sector de producción animal y enseñar un proceso artesanal para generar valor agregado a esta materia prima. Si bien el taller, inició como una actividad optativa para los estudiantes de 3er año de esta escuela  los días Martes y viernes de 15 a 17 hs, hoy es un espacio que ha ganado identidad  y ya demanda un espacio propio para la instalación de los telares, ruecas y el acopio de la lana de vellón. El sector de Talabartería sería un espacio en el que con ciertas refacciones o adecuaciones edilicias de ajustaría a las necesidades del  taller.

Este taller incluye el trabajo en  equipo, desarrollo de habilidades, destrezas, conocimientos muy variados necesarios para realizar todo el proceso que incluye:

  • Reconocimiento de los diferentes tipos de lanas según la raza y su utilización en prendas específicas
  • Distinción visual y táctil de la lana de un animal según la finura y la parte del cuerpo del que proviene.
  • Carmenado o preparado de la lana para iniciar el hilado
  • Utilización del huso y tortera, forma de enhebrado del huso
  • Técnicas de:
    • ovillado al Huso
    • la vuelta del Huso
    • Hilado propiamente dicho
    • Ovillado
    • unión de dos hebras para la torsión del hilo
    • madejado y uso de espahue.
    • lavado de la madeja
    • tinción artesanal con productos naturales de origen vegetal
  • Tipos y estructuras de Telares: Huitral, Enguerregüe o Ñireo, Suegüe, Tonon
  • Construcción del telar
  • Técnica del tramado del telar
  • Cálculo de cantidad de hilo para tejidos combinados con colores, con o sin guardas.
  • Técnica de tejido
  • Confección de caminos, centros de mesa, alfombras o tapices
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Materiales e instrumental de laboratorio:

En el transcurso de este año, el trabajo realizado por Cecilia San Martín, MEP a cargo del laboratorio, y como resultado de la presentación de proyectos para ser financiados a través del Programa de Crédito Fiscal ha permitido la incorporación de:

  • Un equipo Medidor de DQO para aguas residuales
  • Un medidor portátil de Nitratos en suelos
  • Pehachímetro de lectura directa en suelos
  • Un juego de tamices para áridos finos

El Proyecto presentado se llama  “Laboratorio  Ambiental de Aguas y Suelos en el Ámbito rural”.

En el laboratorio contamos además con material óptico (lupas y microscopios), preparados permanentes para microscopía óptica, muestras biológicas, herbarios,muestras de suelos, maquetas, muestras óseas, instrumental de vidrio para prácticas de química, balanzas, estufas, refrigerador, droguero con sustancias para experiencias químicas y biológicas.

El material y el espacio que ofrece nuestro laboratorio escolar permite que trabajen cómodamente grupos de hasta 15 estudiantes, con la posibilidad de armar comisiones de trabajo, los espacios curriculares de Ciencias Naturales, Biología y Química vienen trabajando en el desarrollo de experiencias que implican el uso de instrumental, herramientas y el desarrollo de habilidades que incluyen: la observación, la medición, el registro, el análisis, la comparación, la comunicación de los resultados y la elaboración de conclusiones ajustadas a protocolos que se verifican con nuestra MEP.

 

 

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Gratas visitas:

Siempre resulta grato recibir visitas de nuestros egresados y de los profes de otros tiempos, porque son y serán parte de esta gran comunidad Agro.

En esta oportunidad disfrutamos de la visita del Ing. Tito Defossé, compartió sus conocimientos con estudiantes que trabajaban en la Biblioteca. Y sus relatos captaron la atención de las jóvenes porque, cómo dijo Bethy Roberts, “el docente, va a ser docente siempre”. Gracias Tito por la visita!.

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Taller de Prototipos en cuero y textil:

Desde 2015 funciona dentro del espacio: Introducción a las Prácticas Agrícolas, el Taller “Prototipos: Cuero & Textil”. Propuesta innovadora, creativa y desafiante en la zona para una escuela secundaria de orientación técnico profesional.

Durante el encuentro semanal, en el taller, grupos reducidos de alumnos aprenden técnicas básicas para desarrollar y construir prototipos, incursionando en materiales muy diversos.

Pensado para construir distintos objetos con cuero animal (con y sin pelo) y diferentes textiles, estudiantes de 1er año, incorporan nuevas habilidades, conocimientos y el uso de nuevas herramientas, para desarrollar de manera autónoma y artesanal distintos productos.

La idea es que los alumnos puedan aplicar técnicas y desarrollar productos de manera emprendedora, sin el obstáculo de necesitar una gran inversión inicial.

El ambiente de trabajo es muy especial, se pierde la noción del tiempo y los alumnos incorporan hábitos necesarios para el trabajo en un taller. El trabajo en equipo e incorporar hábitos como el orden y la seguridad al trabajar, son primordiales y experiencias muy enriquecedoras para los alumnos.

Los alumnos experimentan la construcción de un prototipo, descubriendo el trabajo con moldería, distintas técnicas de: costura, cementado, encimado, tizada, y corte de piezas, además de reconocer y clasificar una amplia variedad de materiales, avíos y herramientas.

El taller está pensado de manera artesanal, de similares características a como se desarrollaba en sus comienzos la industria. Es por ello que con elementos básicos, los alumnos al transcurrir su paso por el taller son capaces de desarrollar distintas actividades y productos, sin mayores inconvenientes.

El trabajo desarrollado en el taller y por los alumnos durante todo el año lectivo, se expone en Agromanía  (Muestra Técnica anual de la escuela).

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Prof. Dis. Diana Rogers

Diseñadora de Indumentaria

Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo

Universidad de Buenos Aires

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Noviembre 25: Día Internacional de la eliminación de violencia contra la mujer

La violencia contra la mujer sigue siendo un tema que preocupa y ocupa a nivel global.

En el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, la sociedad dice: ¡Ya basta!. La invitación abierta para sumarse a las actividades que visibilicen el mensaje en nuestras comunidades.

Este es un día para recordar todas las formas de violencia contra las mujeres, exponer la problemática que se sufre en el país y buscar cómo cambiar esa mentalidad tan arraigada del machismo en nuestras comunidades y animar a las mujeres a denunciar situaciones de violencia.

Cuando nos manifestamos en contra de la violencia se incluyen otros temas, además de los feminicidios, como la violencia que se ejerce contra hombres homosexuales, contra mujeres transgénero y contra toda la población de la diversidad sexual.

Invitamos a  repensar los estereotipos  y mostrar que la violencia: violencia sexual, tráfico de mujeres, explotación sexual, mutilación genital, maltrato emocional y acoso psicológico contra las mujeres y las niñas es inaceptable, nadie puede tolerarla y debemos animarnos a denunciarla.

Los estudiantes  de 5° 1°  Y 3°3° diseñaron y confeccionaron pancartas que colocaron en la Plaza de Gaiman junto a las producciones de las otras escuelas de la localidad.

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Candela Piclú de 5° año expone la pancarta para el público

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Julia, madre de María Isabel Jiménez junto a la profesora Mariela Marras, Candela Piclú y el profesor Carlos Monzón, exponen el mural que preparó 3°3° en homenaje a María Isabel.

Recordamos en este día, con solemne respeto a nuestra querida “María Isabel”, alentamos a la comunidad a mantener una mirada atenta y una actitud de escucha para con  nuestros jóvenes para que no vuelvan a suceder otros casos “María Isabel”.

 
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Taller de cocina:

Dentro del espacio curricular Práctica Agrícola, se dicta el taller de cocina. Los docentes a cargo del mismo son Fernando Zárate y Lorena Lucero Jaques. También participan como asistentes de cocina Ester Rapiman, Berenice Delgado y Sandra.

Este taller está destinado a alumnos de 3° año de secundaria.

Algunos de los contenidos que se desarrollan en este espacio curricular son: elementos de batería de cocina, mise en place, el puesto de trabajo, métodos de cocción, técnicas de cocina tales como: lavado de hojas verdes, pelado y picado ajos, pelado de tomates, cocción de vegetales, etc.

También se enseñan técnicas de cortado de los alimentos y circulación correcta en el puesto de trabajo. Los chicos ponen en práctica de forma inmediata los conceptos teóricos por lo que este taller es muy dinámico.

Permanentemente se están elaborando alimentos, los cuales son destinados al desayuno, almuerzo y merienda que consume todo el alumnado y el personal  de la escuela.

Estamos  orgullosos del trabajo que se realiza todos los días en el comedor escolar, aunque sabemos que siempre se puede mejorar.Sabemos que en este taller nuestros estudiantes aprenden habilidades formativas para la vida, no solo para el mundo del trabajo. Felicitaciones chicos, chicas y personal del comedor esto es un logro compartido.

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Taller de cerámica en Agro:

El taller de cerámica está implementado desde el diseño curricular de las Artes plásticas y destinado a los alumnos de primer año.   La docente a cargo  del taller es  la  profesora de plástica  Carina  Viva. La acompaña  Silvia Galván, artesana ceramista.  El objetivo de este proyecto es lograr que los las  estudiantes se apropien de las  técnicas en  cerámica  y  que logren crear una pieza que sea útil para el uso diario. Es por eso que se pensó en la producción de tazas, platos y dulceras con el  logo de la escuela.

Es importante resaltar que el taller se lleva a cabo gracias a la adecuación del aula, incorporando mesas grandes como así también la instalación del horno cerámico (donde ya fueron cocinadas  más de  100  piezas) y dos tornetas que se utilizan en el taller a la hora de darle los últimos detalles a su producción .

El Equipo Directivo felicita el trabajo realizado en este taller tan productivo como creativo.

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Acto de Reconocimiento por el buen desempeño escolar:

El día Lunes 21 de Noviembre, en el SUM de la escuela se llevó a cabo un pequeño encuentro entre los profesores y los estudiantes de primer año, para entregar premios y reconocimientos a los chicos que se han destacado por algún motivo. Estos reconocimientos se realizaron a través de encuestas que se les hicieron a los mismos compañeros y otras que nos brindaron los profesores. Felicitaciones a todos por los logros alcanzados!. Felicitaciones al equipo conformado por los profes de 1er año, a Laura Ludueña y a Mariela Vera Jones.

*Alumnos destacados por desempeño académico:

Nahuelan Cornejo, Facundo 1º5ª

Esposo Flores, Andrea 1º1ª

Bonillo, Lourdes 1º4ª

Aguilar Quilogran, Gonzalo 1º2ª

La Regina, Leonardo 1º3ª

Briseña, Camila1º1ª

Barria, Jorge 1º1ª

*Alumnos destacados por tareas Agropecuarias:

Bristot, Leonardo 1º2ª

Aiza Carlos, Erika 1ª3ª

Lloyd Jones Schneider  Ivo 1º5ª

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*Alumnos destacados por desempeño académico y valorar tareas agropecuarias:

Avallar, Milagros 1º4ª

Morales, Alexandra 1ª4ª

Cerecero, Enzo 1º4ª

Sandoval, Carlos 1º3ª

Pilquiman, viviana 1ª1ª

Alvarez Maier, Astrid 1º5ª

Carlos Correa, Juan 1º5ª

Virginillo, Oriana 1º2ª

Austin, Eirys 1ª3ª

Quispe Acuña, Juan 1º5º

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*Alumnos que han remontado situaciones difíciles:

Cordoba, Estanislao 1º2ª

Rengifo, Gisell 1º1º

Aldana Arenas, Ivan 1º4º

Maldonado, Yumay 1º3º

Moraga Gonzalez, Araceli 1º2º

Jara, Joaquín 1º4º

Alvarez, Aeron 1º5ª

Limonao, Katherin 1º4º

Lloyd Jones Schneider, Ivo 1º5º

*Alumnos que han sido nombrados mejores compañeros por generar un clima de trabajo agradable y ayudar a otros:

Avallar, Milagros 1ª4º

Alvarez, Astrid 1º5ª

Carlos Correa, Juan 1ª5º

Morales, Alexandra 1ª4ª

Sandoval, Carlos 1º3º

Castro Evans, Francisco 1ª3ª

Pilquiman, Viviana 1ª1ª

Penoy, Damián 1º2ª

Horber Noelia1º1ª

Virginillo Oriana 1º2ª

Esposo Flores Andrea1º1ª

Nahuelan Cornejo Facundo 1º5º

Quispe, Juan 1º5º

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Acto de reconocimiento a estudiantes de 5° año:

Cada año aprovechamos este momento desde el espacio de orientación y tutoría, para despedirnos y hacer un cierre del ciclo  que esta por concluir. Queremos reconocer a aquellos  estudiantes que se destacan por determinados valores, meritos personales, cualidades y desempeño académico. Porque es un momento de realizar un recolectar los frutos del árbol que cuidamos y regamos durante todo el año.

El principal objetivo es reconocer y tener diferentes miradas sobre cada uno de ustedes. Poder mejorar sus potencialidades y habilidades, pero también poder acompañar a quienes necesitan una mano en sus tareas cotidianas. Poder tender puentes entre ustedes y sus familias, como así también con sus pares y sus profesores.

Este año en particular ha sido largo y difícil, nada comparado a los años anteriores, lleno de dificultades y problemáticas que intentamos todavía resolver. Pero convencidos en que al final del ciclo podremos supera cada uno de los obstáculos.

Los alumnos y las alumnas que se han destacado por tener una buena asistencia fueron:

  • Zamarreño, Rocío.
  • Figueredo Vieyra, Imanol.
  • Evans, Darío
  • Chusgo Correa, Álvaro
  • Hernandez, Rebeca
  • Troman, Jessica
  • Alarcón, DanielaMostrando DSC00432.JPG

Aquellos estudiantes que se destacaron en tener un muy buen desempeño escolar , llegando a obtener los mejores promedios fueron :

  • Hernández, Rebeca.
  • Cortez Mosqueda, Agustín.
  • Dettori, Stefano.
  • Felice, Luciano.
  • Figueredo Vieyra, Imanol.
  • Reinarz, Adrian.
  • Zamarreño, Rocío.Mostrando DSC00434.JPG

Aquellos estudiantes que también pusieron esfuerzo y dedicación y que por ahí solo desaprobaron uno o dos espacios pero que siempre apuntan a poder terminar las clases en noviembre fueron:

  • Bavaresco, Ignacio.
  • Malvica, Franco.
  • Ibañez, Laura
  • González, Julia.
  • Alarcón, Daniela.
  • Quispe,
  • Rengifo Corea, Grecia.Mostrando DSC00436.JPG

Aquellos que se destacaron en las tareas agropecuarias, en la producción y en el hacer cotidiano en las áreas productivas fueron:

  • González, Julia.
  • Hernández, Rebeca.
  • Roberts, Nelson.Mostrando DSC00439.JPG

Los  estudiantes que son colaboradores con el resto de los compañeros, sin esperar nada a cambio fueron:

  • Piclú, Candela.
  • Ramírez, kevin.
  • Assin, Saddam.
  • Cuenca, Miriam.Mostrando DSC00443.JPG

Estudiantes destacados por ser muy respetuosos  y educados en el trato con los mayores y sus pares fueron:

  • Stortini, Agostina.
  • Hernández, Rebeca.
  • Bowman, Rodrigo.
  • Roberts, Nelson.

 

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